Elokuussa Academic Summit -päivä järjestettiin Turun Yliopiston Aurum rakennuksessa. Yliopistonmäelle noussut Aurum-rakennus on Åbo Akademin luonnontieteiden ja tekniikan tiedekunnan sekä Turun yliopiston kemian laitoksen uusi koti, joka valmistui 2021. Upea Aurum on monin tavoin palkittu nykyaikainen yliopistorakennus.
Teksti Anna-Maria Mäkelä
Kuvat Anna-Maria Mäkelä
Academic Summit kerää yhteen projektialan opettajat ja akateemisen kentän edustajat vuosittain.
Academic Summit jo 11. kerran
PRY:n ja oppilaitosten yhteistyönä syntynyt tapahtuma järjestettiin jo 11.kerran ja tällä kertaa Turussa. Yli 20 projektialan opettajaa ja aiheesta kiinnostunutta eri oppilaitoksista verkostoituivat ja jakoivat kokemuksiaan ja ajatuksiaan monipuolisten esitysten innoittamana.
Oppeja ja oivalluksia projektityön tutkimuksesta ja yrit ysyhteistyöstä jakoi päivän aluksi professori Miia Martinsuo Turun Yliopistosta. Hän kertoi, että on tärkeää, että yritysten kontaktihenkilöt sitoutuvat opiskelijan kurssin läpiviemiseen. Yrityksen kannattaa myös tarkoin harkita, mitä tietoa ne tarvitsevat, jotta yhteistyöstä saadaan kaikki hyöty yrityksen toiminnalle. Myös ohjeistuksen tärkeys korostuu tutkimuksen onnistumisessa. Yrityskontakteja arvostetaan ja todettiin, että tutkimusprojektien kautta myös rekrytointi toimii hyvin.
Monipuolisen esityksen projektinhallinnan opiskeluista pitivät Teppo Neuvonen ja Timo Linnossuo. He kertoivat, miten Turun ammattikorkeakoulussa projektiosaaminen ja sen opetus huomioidaan opintokokonaisuuksissa. Kaikissa koulutusohjelmissa projektiteema on tavalla tai toisella huomioitu. ”Projektit ovat osa opetuksen DNA:ta, se ei ole erillinen osa muusta opetuksesta”, Timo painotti esityksessään. Koko projektikoulutuskokonaisuus huipentuu PRY:n Foundation sertifiointiin, joka onkin ollut osa opintokokonaisuutta jo vuosia. Vaikka sertifiointi on vapaaehtoinen, toistaiseksi, on se hyvin suosittu ja myös keino osoittaa omaa projektiosaamista tuleville työnantajille.
Koulutusohjelman toteutus herätti vilkkaan keskustelun; miten teorian opetus ja teoriaosaaminen on osa opintokokonaisuutta? Keskustelussa päädyttiin johtopäätökseen ” Alemmissa tutkinnoissa opitaan käytännöntaidot, maisterivaiheessa opiskellaan enemmänkin teoriaa ja tutkimusvaiheessa kehitetään teoriaa ja työkaluja”.
Yritysyhteistyö ja työelämätaidot
Åbo Academin kurssitarjoomassa opiskellaan projektitaitoja kolmella kurssilla; Project Management -peruskurssi, Advanced Project -based management – jatkokurssi ja Sustainability Assesment -kurssi, jossa tarkastellaan tutkimusprojektien kytköstä elinkaariajatteluun. Foundation sertifiointi on kiinteä ja pakollinen osa opintokokonaisuutta. ”Opinnoissa korostetaan erityisesti yritys- ja työelämäkontaktien tärkeyttä ja verkostot yrityksiin ovatkin laajat ja kiinteät. Opinnäytetyöt ja tutkimus- sekä väitöskirjat ovat luontevimmat yhteistyön muodoista”, kertoi professori Magnus Hellström.
Yritysyhteistyöstä kertoi myös Camilla Ekman Yrkeshögskolan Noviasta. Novialla on paljon mielenkiintoisia caseja ja oppeja yritysyhteistyön toteuttamisesta. Yritysyhteistyö ja projektinhallinnan opiskelu on oppilaitoksessa jatkuvaa ja osa koko opintopolkua jo ensimmäisestä opintoviikosta alkaen. Yritysyhteistyönmuotoja Yrkeshögskolan Noviassa on useita; kohdistetut projektit, Hackathonit ja työharjoittelut. Projektit toimivat myös työllistäjinä.
Päättäväisellä ilmastotyöllä luodaan kestävää kehitystä
Päivän Case -esitys oli todella mielenkiintoinen. Turku 2030 -luvulla kaupunkistrategia ja siihen liittyvä tavoite hiilineutraalista Turusta 2029 on Turun pormestariohjelman päätavoitteita. Turussa on useita hankkeita ja projekteja, jotka tukevat hiilineutraaliuden saavuttamista. Ilmastotyötä vahvistavan organisaatiokulttuurin muutosta tukee mm. ITUJA-hanke. Hankkeen tavoitteena on, että ilmastotavoite saavutetaan, kun organisaatiossa vallitsee kulttuuri, joka tukee ilmastotyötä ja kannustaa kaikki jäsenensä tunnistamaan roolinsa sekä löytämään ja toteuttamaan ilmastoratkaisuja.
Organisaatiokulttuurin kehittämisen askeleita ITUJA-hankkeen ilmastohankkeiden muutoksessa on tunnistettu kolme. Ensimmäisenä askeleena on johtajien ilmastovalmennus ja toisena interventiot lähijohtajien vetäminä henkilöstölle. Näitä interventioita on mm. työpajat, kehittämispäivät ja koulutukset. Lisäksi on tärkeää nimetä muutosagentteja, jotka ovat sitoutuneita ja rohkaisevat toimintaan esimerkeillään.
Turun tavoitteena on siis olla johtava luonto- ja ilmastokaupunki. Kestävää luonnonvarojen käyttöä tavoitellaan ja rikasta monimuotoista luontoa ja ilmastopositiivisuutta vuodesta 2029 eteenpäin. Matka kohti tavoitetta on jo edistynyt ja esimerkiksi alueen kasvihuonekaasupäästöt ovat vähentyneet 63 % vuodesta 1990 alkaen. Suurimmat säästöt on saatu energiasektorilta. Mutta ennen kaikkea tavoitteena on, että ilmastotyö tulee osaksi kaikkien arkityötä. Tällöin saadaan isoja muutoksia aikaiseksi.
Vinkkejä artikkelin kirjoittamiseen
Päivän päätteeksi kolmen tieteellisen artikkelin kirjoittajat saivat huippuammattimaista ohjausta ja kommentteja sekä ohjaajilta että toisiltaan artikkelin kirjoittamisesta. Tavoite oli erityisesti saada ideoita ja kommentteja siihen, miten käsikirjoitukset jatkojalostetaan tieteelliseksi julkaisuksi. Käytännön esimerkkejä, hyödyllisiä ideoita. Poikkeuksellisen ainutlaatuinen mahdollisuus!
Ajatuksia jatkoon
Miten voisimme kehittää PRY:n ja oppilaitosten välistä yhteistyötä tulevaisuudessa? Miten oppilaitokset voisivat tiiviimmin tehdä yhteistyötä ja suunnitella projektikoulutuksen kokonaisuuksia? Ja miten tieteellinen tutkimus alalta saataisiin vielä paremmin yritysten tietoon ja käyttöön? Tässä teemoja, joita tilaisuudessa mietittiin. Paljon hyviä ajatuksia ja toteuttamiskelpoisia toimia. Katsotaan, mitä kaikkea olemme saaneet aikaiseksi, kun seuraavan kerran tapaamme.
